【导读】幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系，教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任，家园犹如一辆车的两个轮子，只有同向运转，才能促进孩子健康快乐地成长。

《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”做好家长学校工作不仅可以使家园双方建立有效的合作关系，促进幼儿身心健康发展，而且能够促进幼儿园的生存和发展。

一、要有明确的办学思想

举办家长学校的目的是为了切实贯彻《规程》和《纲要》精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。幼儿园应结合本园现状，明确办学目的和办学思路，以便统一职工思想，引导幼儿园家长工作朝着正确的方向发展。如郑州市实验幼儿园提出的家长学校办学思路为：一个中心，以提高家长科学育儿能力，实现家园和谐共育、同步教育为中心;两种能力：家园沟通交流的能力，解决幼儿具体问题的能力;三个快乐：幼儿快乐、家长快乐、老师快乐。通过明确的办学思想和办学方向，引导家长学校工作朝着积极的方向发展。

二、要有健全的工作机构

健全的工作机构，是开展家长学校工作的组织保障。幼儿园首先要成立以园长为校长、保教主任、班主任、家委会成员或家长代表参与的家长学校工作委员会，并明确机构成员职责分工，建立家长学校工作制度，以推进家长学校活动规范运行。

幼儿园还要充分发挥家长委员会的作用，由家委会引领和培养出一支热爱家长工作的队伍，并发挥示范作用，以这支工作队伍为纽带来影响和带动更多的家长。家长委员会成员由班级家长推荐选出，并成为家长学校工作委员会的重要组成力量。家委会成员不但要自己理解教育方针，有正确的儿童观、教育观、成才观，还要向广大家长宣传科学育儿的知识和技能;不但自己要争做一个合格的社会公民，还要引导和辐射其他家长，引领广大家长支持幼儿园和社区的精神文明建设，为提高整个社区、整个城市市民的素质做出贡献。

三、要有精干的师资队伍

(一)有一支园内讲师队伍。好的教师是家长学校的灵魂，是家长工作的第一资源。幼儿园要精心培育一支优秀的家长学校讲师队伍。园长要努力做讲师队伍的核心成员，并吸纳本园保教主任、教研组长、优秀班主任、名优骨干教师、营养保健老师加入到家长学校讲师队伍中来。只有幼儿园自己的讲师，才能够紧贴本园实际，在本园办园理念、校园文化背景下开发出适宜家长学校的教学资源。如郑州市实验园开设的《如何做一名合格的家长》、《幼儿入园前的准备》、《家长如何与教师实现有效的沟通》等专题，针对性、实践性很强，达到了家长学校追求的家长教师一致、家园共育的工作目标。